SzkolaNa6.pl · Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Media, kampanie społeczne i opinia publiczna — karta pracy
Imię i nazwisko:
Data:
Instrukcja
- • W zadaniach o mediach zapisuj, które elementy są faktem, a które interpretacją.
- • W zadaniach o sondażach nie wyciągaj wniosków szerszych niż pozwalają dane.
- • Przy porównaniu przekazów odwołuj się do źródła pierwotnego, jeśli jest dostępne.
1. Rozpoznaj funkcję medium
łatweSerwis lokalny publikuje informację o zamknięciu ulicy, radio prowadzi debatę kandydatów do młodzieżowej rady, a portal kulturalny recenzuje wystawę. Jakie różne funkcje mediów widać w tych przykładach?
Podpowiedź i rozwiązanie online →2. Oddziel fakt od opinii i komentarza
łatwePrzeczytaj trzy zdania: A) „Rada gminy przyjęła uchwałę 12 głosami za i 3 przeciw”. B) „To najlepsza decyzja tej rady od lat”. C) „Zdaniem autora uchwała może poprawić komunikację”. Zaklasyfikuj każde zdanie.
Podpowiedź i rozwiązanie online →3. Oceń rzetelność materiału
średnieArtykuł oskarża szkołę o poważny błąd, ale nie podaje dokumentów, nie cytuje stanowiska szkoły i opiera się na anonimowym wpisie z forum. Jakich elementów brakuje, aby materiał był bardziej rzetelny?
Podpowiedź i rozwiązanie online →4. Wyjaśnij znaczenie mediów dla wolności słowa
średnieDlaczego istnienie wielu niezależnych redakcji i możliwość publicznej krytyki władz może mieć znaczenie dla demokracji?
Podpowiedź i rozwiązanie online →5. Porównaj dwa przekazy o tym samym wydarzeniu
średnieNagłówek A: „Mieszkańcy wymusili zmianę planu!”. Nagłówek B: „Po konsultacjach urząd zmienił część projektu”. Jak sprawdzić, który opis lepiej odpowiada faktom?
Podpowiedź i rozwiązanie online →6. Rozpoznaj cel kampanii społecznej
łatwePlakat zachęca mieszkańców do oddawania krwi i zawiera hasło, krótkie wyjaśnienie, miejsce zbiórki oraz wezwanie do działania. Jaki jest cel kampanii i czym różni się ona od zwykłej reklamy produktu?
Podpowiedź i rozwiązanie online →7. Przeanalizuj skuteczność kampanii
średnieKampania przeciw marnowaniu żywności używa hasła „Kupuj tyle, ile zjesz”, infografiki o skali strat i listy prostych działań. Oceń, które elementy mogą zwiększać jej skuteczność.
Podpowiedź i rozwiązanie online →8. Wyjaśnij pojęcie opinii publicznej
średnieDlaczego wynik badania opinii publicznej nie jest tym samym co wynik referendum albo wyborów?
Podpowiedź i rozwiązanie online →9. Odczytaj prosty wynik badania
łatweW fikcyjnym badaniu 1000 osób: 52% popiera pomysł A, 43% jest przeciw, 5% nie ma zdania. Co można powiedzieć na podstawie tych danych, a czego nie wolno dopowiadać bez dodatkowych informacji?
Podpowiedź i rozwiązanie online →10. Porównaj dwa badania opinii
trudneBadanie A: 500 losowo dobranych respondentów, jasno opisany termin i pytanie. Badanie B: ankieta internetowa na stronie jednej organizacji, w której głosował każdy chętny. Które badanie daje lepszą podstawę do wnioskowania o szerszej populacji i dlaczego?
Podpowiedź i rozwiązanie online →11. Sprawdź, czy nagłówek odpowiada treści
średnieNagłówek brzmi: „Młodzież masowo odrzuca pomysł”, ale w tekście opisano ankietę 40 uczniów jednej klasy, z których 23 było przeciw. Co jest problemem z takim nagłówkiem?
Podpowiedź i rozwiązanie online →12. Zaprojektuj mini-monitoring mediów
trudneMasz porównać sposób przedstawienia jednego lokalnego wydarzenia w trzech mediach. Ułóż sześciopunktową procedurę, która pozwoli zrobić to rzetelnie.
Podpowiedź i rozwiązanie online →