Konstytucja, demokracja i władze RP — karta pracy

Wyjaśnij, co oznacza stwierdzenie, że Konstytucja jest najwyższym prawem Rzeczypospolitej Polskiej.

Uczeń mówi: „Urząd może zrobić wszystko, czego prawo wyraźnie nie zakazuje”. Dlaczego to rozumowanie jest błędne w odniesieniu do organów władzy publicznej?

Co oznacza zasada, że władza zwierzchnia w Rzeczypospolitej Polskiej należy do Narodu?

Mieszkańcy mają odpowiedzieć „tak” albo „nie” na konkretne pytanie dotyczące sprawy publicznej. Czy opis bardziej pasuje do wyborów czy referendum? Uzasadnij.

Przyporządkuj do władzy ustawodawczej: Sejm, Senat, Rada Ministrów, sądy. Które dwa organy należą do tej władzy?

Podaj dwie ustrojowe role Prezydenta RP, nie używając nazwiska osoby sprawującej urząd.

Który organ prowadzi politykę wewnętrzną i zagraniczną państwa w zakresie należącym do władzy wykonawczej: Senat, Rada Ministrów czy sąd?

Dopasuj działania do władz: uchwalenie ustawy; prowadzenie polityki państwa; rozstrzygnięcie sporu przez niezależny sąd.

Dlaczego w demokratycznym państwie prawa ważne jest, aby sądy były niezależne, a sędziowie niezawiśli?

Wyjaśnij sens zasady, że postępowanie sądowe jest co najmniej dwuinstancyjne.

Opracowanie własne na podstawie Konstytucji: „Organ publiczny może podejmować działania tylko wtedy, gdy ma do tego podstawę prawną, i nie może przekraczać przyznanych kompetencji.” Jaką zasadę państwa prawnego opisuje tekst?

Dopasuj: Sejm i Senat; Prezydent RP; Rada Ministrów; sądy — do funkcji: ustawodawcza; reprezentowanie państwa i konstytucyjne funkcje głowy państwa; prowadzenie polityki państwa; sprawowanie wymiaru sprawiedliwości.