Karta pracy — bakterie, klasa 5

Podaj trzy różne środowiska, w których można spotkać bakterie.

Jaka ważna cecha odróżnia komórkę bakteryjną od typowej komórki roślinnej i zwierzęcej?

Czy wszystkie bakterie odżywiają się w ten sam sposób?

W sprzyjających warunkach komórka bakteryjna dzieli się na dwie komórki potomne. Jaką czynność życiową przedstawia ten opis?

Dlaczego bakterie rozkładające szczątki organizmów są ważne w ekosystemie?

Podaj jeden przykład korzystnego wykorzystania bakterii przez człowieka.

Która droga szerzenia jest szczególnie ważna dla gruźlicy: kontakt z aerozolem od osoby chorej czy ukąszenie kleszcza?

Jaki wektor jest związany z przenoszeniem boreliozy i podaj jedną prostą zasadę ograniczania ryzyka podczas pobytu w terenie.

Które działanie jest ważnym elementem profilaktyki tężca: szczepienia ochronne czy picie większej ilości wody?

Które zachowanie ogranicza ryzyko salmonellozy: higiena rąk i żywności czy pozostawianie łatwo psującej się żywności długo w cieple?

Dlaczego zdanie „antybiotyk leczy każdą infekcję, także wirusową” jest błędne?

Uczeń mówi: „Wszystkie bakterie są szkodliwe”. Podaj dwa argumenty pokazujące, że to fałsz.