Бесплатный просмотр листа
Разнообразие растений. мхи, папоротные, нагонасиенные и критоносиальные — karta pracy, klasa 5
12 заданий, сравняющих мхи, папроти, нагонасенные и критоносные, а также опыт с водой и скользкими.
36 zadańКласс 5Биология22 łatwe · 11 średnich · 3 trudneok. 105 min pracy
Potrzebujesz innego zestawu?
Zmień liczbę zadań, poziom lub przygotuj kartę z własnego tematu.
Dostosuj w generatorze →Бесплатный просмотр листа
Полный лист после входа
Создай бесплатный аккаунт, чтобы разблокировать весь рабочий лист, распечатать его и скачать PDF. Разблокированные листы остаются на твоём аккаунте.
Бесплатный аккаунт даёт 5 разблокировок рабочих листов в месяц.
Рабочая карта. Разнообразие растений, класс 5
Биология · Класс 5
Imię i nazwisko:
Klasa:
Data:
Instrukcja
- Распознай группу на основании нескольких свойств.
- Различайте родственников, семян и фруктов.
- В опыте меняйте один из исследований.
- 1.
Распознать мех
Небольшое растение создает дар, и у небольшого растения есть простые структуры, похожие на лодыжку и листья. Он не производит цветы и семена. К какой из четырех школьных групп растений лучше всего подходит?
- 2.
Опыт с мачами
Как запланировать простой опыт, проверяющий способность мух для охлаждения воды?
Materiały do tego tematu
- Zadania z rozwiązaniamiTen sam temat w bazie zadań — podpowiedzi i kroki.
- Wygeneruj własną kartę pracyInna liczba zadań, poziom lub własny temat.
Karty pracy z biologii — klasa 5
- Komórka roślinna i zwierzęca — budowa i funkcje
- Czynności życiowe organizmów
- Fotosynteza — substraty, produkty, warunki i znaczenie
- Organy roślin okrytonasiennych i ich funkcje
Zakres zweryfikowany 2026-08-30 na podstawie aktualnej oficjalnej podstawy programowej ZPE dla biologii szkoły podstawowej: dział II.4 „Różnorodność i jedność roślin” obejmuje mchy, paprociowe, nagonasienne i okrytonasienne oraz identyfikację nieznanego organizmu na podstawie cech morfologicznych; warunki realizacji przypisują tę część działu II klasie V i wskazują doświadczenie wykazujące zdolność mchów do chłonięcia wody (https://zpe.gov.pl/podstawa-programowa/szkola-podstawowa/biologia). Treść, przykłady i zadania są autorskie i nie wchodzą w ponadpodstawowe cykle przemiany pokoleń.