Przejdź do treści
Nowość: Generator materiałów — sprawdziany, fiszki, karty pracy i powtórkiWypróbuj

Autorskie zadania · Informatyka · Klasa 7

Bezpieczeństwo i wiarygodność w sieci — zadania z rozwiązaniami

Zacznij od łatwiejszych ćwiczeń i przechodź do trudniejszych. Każde zadanie ma podpowiedź, odpowiedź oraz pełne rozwiązanie krok po kroku, więc możesz najpierw spróbować samodzielnie.

Łatwe

6

Średnie

4

Trudne

2

Zadanie 1 · łatwe

Zaprojektuj bezpieczniejsze logowanie

Uczeń używa hasła Ala123 do poczty, dziennika elektronicznego i sklepu. Wskaż trzy problemy i zaproponuj bezpieczniejszy sposób zarządzania logowaniem.

Podpowiedź i rozwiązanie →

Zadanie 2 · łatwe

Rozpoznaj próbę wyłudzenia

Wiadomość brzmi: „Twoje konto zostanie zablokowane za 15 minut. Kliknij szkolny-dziennik-login.example i natychmiast wpisz hasło”. Wypisz co najmniej cztery sygnały ostrzegawcze i bezpieczną reakcję.

Podpowiedź i rozwiązanie →

Zadanie 3 · łatwe

Oceń zakres danych do publikacji

Uczeń chce publicznie opublikować zdjęcie legitymacji szkolnej, plan lekcji i informację, że przez tydzień nikogo nie będzie w domu. Których informacji nie powinien publikować i dlaczego?

Podpowiedź i rozwiązanie →

Zadanie 4 · średnie

Sprawdź wiarygodność informacji

Dwie strony podają różne daty wejścia w życie tej samej szkolnej regulacji. Ułóż procedurę sprawdzenia, która informacja jest bardziej wiarygodna.

Podpowiedź i rozwiązanie →

Zadanie 5 · średnie

Oddziel fakt od opinii i reklamy

Post mówi: „Ten program jest najlepszy na świecie — 9 na 10 użytkowników go poleca!”, ale nie podaje badania ani liczby ankietowanych. Jak ocenisz to twierdzenie?

Podpowiedź i rozwiązanie →

Zadanie 6 · łatwe

Użyj grafiki zgodnie z prawem

Uczeń znalazł w wyszukiwarce atrakcyjne zdjęcie i chce wkleić je do publicznej strony projektu. Czy sam fakt znalezienia zdjęcia w Internecie oznacza zgodę na dowolne użycie?

Podpowiedź i rozwiązanie →

Zadanie 7 · średnie

Porównaj dwa zasoby edukacyjne

Masz dwa diagramy: A ma jasno podanego autora i licencję pozwalającą na ponowne użycie z uznaniem autorstwa; B nie ma żadnej informacji o licencji. Który łatwiej legalnie wykorzystać w projekcie i co trzeba zrobić?

Podpowiedź i rozwiązanie →

Zadanie 8 · łatwe

Dobierz zakres udostępnienia

Grupa projektowa ma dokument roboczy z imionami uczniów. Kto powinien mieć do niego dostęp: cały Internet, każdy z linkiem czy tylko wskazani członkowie grupy? Uzasadnij.

Podpowiedź i rozwiązanie →

Zadanie 9 · średnie

Zaplanuj reakcję po podejrzanym logowaniu

Usługa informuje o logowaniu z nieznanego urządzenia. Podaj bezpieczną kolejność działań użytkownika bez prób „odbijania” ataku na sprawcę.

Podpowiedź i rozwiązanie →

Zadanie 10 · łatwe

Oceń znaczenie aktualizacji

Komputer od tygodni pokazuje dostępne aktualizacje systemu i przeglądarki. Dlaczego regularne aktualizowanie oprogramowania jest elementem bezpieczeństwa?

Podpowiedź i rozwiązanie →

Zadanie 11 · trudne

Zweryfikuj sensacyjny materiał

W sieci pojawia się krótki film przedstawiający znaną osobę wypowiadającą sensacyjne zdanie. Jak sprawdzisz wiarygodność materiału, nie zakładając z góry ani prawdy, ani fałszu?

Podpowiedź i rozwiązanie →

Zadanie 12 · trudne

Zbuduj checklistę bezpiecznego projektu

Zespół publikuje szkolną stronę projektu z tekstem, zdjęciami i formularzem kontaktowym. Ułóż co najmniej sześciopunktową checklistę bezpieczeństwa, prywatności, wiarygodności i praw autorskich przed publikacją.

Podpowiedź i rozwiązanie →

Linki są dobierane z opublikowanych materiałów na podstawie relacji tematu, a nie podobieństwa słów w tytule.

Inne formy pracy nad dokładnie tym samym zagadnieniem.

Po zadaniach

Przejdź od pojedynczych zadań do pełnego zestawu

Możesz dobrać gotowy materiał dla tego tematu i klasy albo wygenerować nowy zestaw do dalszego ćwiczenia.

Zadania i rozwiązania w tym zestawie są autorskimi materiałami SzkolaNa6. Nie są kopią zadań z podręcznika ani zewnętrznego serwisu.