Швидкість і швидкість — завдання з розв'язками

Учень пробіг 180 метрів у 30 с. Знайдіть його середню швидкість в цьому відео.

Роварист проїхав 21 км на 0,5 км. Знайдіть швидкість.

Гуйнога рухається зі швидкістю 8 м/с на 45 см. Яким шляхом він зможе подолати це лихо?

Машина їде зі сталою швидкістю 60 км/год. Скільки часу займе той 18 кілометрів?

Порахуйте 5 метрів на годину.

Порахуйте 72 км/год на м/с.

Турист пройшов 2 кілометри за 12 хвилин, а потім 3 кілометри на 18 хвилин. Знайдіть середньостатистичну швидкість.

Людина А перемістила 400 м у 80 с, а людина B 600 м в 150 с. Хто рухався швидше?

Роварист проїхав 1,8 км на 5 хвилин. Знайдіть середню швидкість у m/s.

Машина проїхала 90 км в 1,5 км, а потім 60 км в один h. Знайдіть середню швидкість з подорожі.

Поїзд рухається зі швидкістю 54 км/год на 40 см. Яким шляхом він подолає цей час?

Він рухається зі середньою швидкістю 7 м/с і має 840 метрів. Скільки хвилин триватиме біг?

Wyjaśnij pojęcie „ruch” własnymi słowami.

Jakie pojęcie opisuje zdanie: „zmiana położenia ciała względem wybranego układu odniesienia w czasie”?

Oceń zdanie: „ruch: zmiana położenia ciała względem wybranego układu odniesienia w czasie”. Odpowiedz Prawda albo Fałsz.

Podaj jedną informację, która pomaga poprawnie rozumieć pojęcie „ruch”.

Wyjaśnij pojęcie „tor ruchu” własnymi słowami.

Jakie pojęcie opisuje zdanie: „linia, po której porusza się ciało”?

Oceń zdanie: „tor ruchu: linia, po której porusza się ciało”. Odpowiedz Prawda albo Fałsz.

Podaj jedną informację, która pomaga poprawnie rozumieć pojęcie „tor ruchu”.

Wyjaśnij pojęcie „droga” własnymi słowami.

Jakie pojęcie opisuje zdanie: „długość toru przebytego przez ciało”?

Oceń zdanie: „droga: długość toru przebytego przez ciało”. Odpowiedz Prawda albo Fałsz.

Podaj jedną informację, która pomaga poprawnie rozumieć pojęcie „droga”.

Wyjaśnij pojęcie „prędkość” własnymi słowami.

Jakie pojęcie opisuje zdanie: „iloraz drogi i czasu w ruchu jednostajnym”?

Oceń zdanie: „prędkość: iloraz drogi i czasu w ruchu jednostajnym”. Odpowiedz Prawda albo Fałsz.

Podaj jedną informację, która pomaga poprawnie rozumieć pojęcie „prędkość”.

Wyjaśnij pojęcie „ruch jednostajny” własnymi słowami.

Jakie pojęcie opisuje zdanie: „ruch, w którym w równych odstępach czasu ciało pokonuje równe drogi”?

Oceń zdanie: „ruch jednostajny: ruch, w którym w równych odstępach czasu ciało pokonuje równe drogi”. Odpowiedz Prawda albo Fałsz.

Podaj jedną informację, która pomaga poprawnie rozumieć pojęcie „ruch jednostajny”.

Wyjaśnij pojęcie „układ odniesienia” własnymi słowami.

Jakie pojęcie opisuje zdanie: „ciało lub układ, względem którego opisujemy położenie i ruch”?

Oceń zdanie: „układ odniesienia: ciało lub układ, względem którego opisujemy położenie i ruch”. Odpowiedz Prawda albo Fałsz.

Podaj jedną informację, która pomaga poprawnie rozumieć pojęcie „układ odniesienia”.

Na podstawie notatki wyjaśnij własnymi słowami, czego dotyczy zagadnienie „Prędkość”. Notatka: Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.

Notatka brzmi: „Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.”. Jakiego zagadnienia dotyczy ta notatka?

Oceń zdanie: „Notatka o zagadnieniu Prędkość może być streszczona tak: Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.”.

Uzupełnij: „________ — Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.”. Podaj brakującą nazwę zagadnienia.

Zapisz jednozdaniowe podsumowanie zagadnienia „Prędkość”, korzystając z informacji: Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.

Jakie główne hasło najlepiej podpisałoby kartę z informacją: „Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.”?

Wariant 2. Na podstawie notatki wyjaśnij własnymi słowami, czego dotyczy zagadnienie „Prędkość”. Notatka: Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.

Wariant 2. Notatka brzmi: „Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.”. Jakiego zagadnienia dotyczy ta notatka?

Wariant 2. Oceń zdanie: „Notatka o zagadnieniu Prędkość może być streszczona tak: Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.”.

Wariant 2. Uzupełnij: „________ — Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.”. Podaj brakującą nazwę zagadnienia.

Wariant 2. Zapisz jednozdaniowe podsumowanie zagadnienia „Prędkość”, korzystając z informacji: Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.

Wariant 2. Jakie główne hasło najlepiej podpisałoby kartę z informacją: „Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.”?

Wariant 3. Na podstawie notatki wyjaśnij własnymi słowami, czego dotyczy zagadnienie „Prędkość”. Notatka: Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.

Wariant 3. Notatka brzmi: „Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.”. Jakiego zagadnienia dotyczy ta notatka?

Wariant 3. Oceń zdanie: „Notatka o zagadnieniu Prędkość może być streszczona tak: Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.”.

Wariant 3. Uzupełnij: „________ — Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.”. Podaj brakującą nazwę zagadnienia.

Wariant 3. Zapisz jednozdaniowe podsumowanie zagadnienia „Prędkość”, korzystając z informacji: Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.

Wariant 3. Jakie główne hasło najlepiej podpisałoby kartę z informacją: „Prędkość — kluczowe pojęcia, zależności, zastosowania i typowe zadania właściwe dla poziomu klasa 7.”?