Podmiot i dopełnienie
Uzupełnij: ___ likes Anna, and Anna likes ___. (he)
- 1. Pierwsza luka jest podmiotem → he.
- 2. Druga luka jest dopełnieniem po likes → him.
Odpowiedź: He; him
Nauka od podstaw · Język angielski · Klasa 6
Pronouns zastępują rzeczowniki lub całe grupy rzeczownikowe. W tej lekcji najważniejsze jest rozpoznanie funkcji wyrazu w zdaniu: kto wykonuje czynność, na kogo lub na co czynność jest skierowana, czy wyraz stoi przed rzeczownikiem i pokazuje własność, czy zastępuje rzeczownik, albo czy podmiot i dopełnienie odnoszą się do tej samej osoby.
Subject pronoun jest podmiotem zdania i zwykle stoi przed czasownikiem: I work, she knows, they live. Podstawowe formy to I, you, he, she, it, we, they.
Object pronoun występuje jako dopełnienie po czasowniku lub przyimku: Can you help me? I saw him. This gift is for them. Formy object to me, you, him, her, it, us, them.
Uzupełnij: ___ likes Anna, and Anna likes ___. (he)
Odpowiedź: He; him
Po przyimkach takich jak for, with, to, from, about zwykle używamy formy object: for me, with her, to them, from us.
Dlatego zdanie This present is for she jest niepoprawne. Poprawna forma to This present is for her.
Uzupełnij: Are you coming with ___? (we)
Odpowiedź: us
Possessive adjectives, nazywane też possessive determiners, stoją przed rzeczownikiem i pokazują, do kogo coś należy: my book, your phone, her bag, our school, their house.
Nie używamy przed nimi dodatkowego article: my book, nie „the my book”. Nie używamy też formy possessive pronoun bezpośrednio przed rzeczownikiem: my bag, nie „mine bag”.
Possessive pronoun zastępuje rzeczownik, gdy wiadomo, o czym mówimy: This is my coat. That one is yours. Nie dodajemy po nim rzeczownika.
Najważniejsze pary to my → mine, your → yours, his → his, her → hers, our → ours, their → theirs. W zwykłej szkolnej praktyce samodzielne possessive its jest rzadkie; częściej używamy its przed rzeczownikiem.
Uzupełnij: This is ___ notebook. That notebook is ___. (I)
Odpowiedź: my; mine
Its bez apostrofu jest formą dzierżawczą przed rzeczownikiem: The dog is wagging its tail. It’s z apostrofem jest skrótem od it is albo it has, zależnie od konstrukcji.
Apostrof nie tworzy possessive form dla its. Jeśli możesz rozwinąć zapis do it is lub it has, potrzebujesz it’s; jeśli pokazujesz własność przed rzeczownikiem, potrzebujesz its.
Reflexive pronouns kończą się na -self w liczbie pojedynczej i -selves w mnogiej: myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves.
Używamy ich często wtedy, gdy podmiot i dopełnienie odnoszą się do tej samej osoby lub rzeczy: She hurt herself. They introduced themselves.
Uzupełnij: Tom cut ___ while cooking.
Odpowiedź: himself
Wybór zależy od referencji. Anna saw her oznacza, że Anna zobaczyła inną kobietę lub dziewczynę. Anna saw herself in the mirror oznacza, że Anna zobaczyła samą siebie.
Nie zastępuj każdego object pronoun reflexive pronounem. Reflexive potrzebujemy, gdy obiekt wraca do podmiotu albo gdy świadomie używamy go do nacisku.
By + reflexive pronoun może znaczyć „sam/sama/sami, bez pomocy lub towarzystwa”: I made this cake by myself. She travelled by herself.
Nie myl tego z samym myself użytym jako dopełnienie zwrotne: I hurt myself to „zraniłem się”, a I did it by myself to „zrobiłem to sam, bez pomocy”.
Po czasowniku lub przyimku nie używaj subject form: help me, for him, with them — nie „help I”, „for he”, „with they”.
My/your/her/our/their potrzebują rzeczownika, natomiast mine/yours/hers/ours/theirs go zastępują: my bag, ale The bag is mine.
Nie dodawaj apostrofu do possessive pronouns: hers, yours, ours, theirs — nie „her’s” ani „your’s”. Its oznacza własność, a it’s jest skrótem.
Reflexive pronoun wybieraj wtedy, gdy wraca do podmiotu: She hurt herself. Jeśli chodzi o inną osobę, użyj zwykłego object pronoun.
Linki są dobierane z opublikowanych materiałów na podstawie relacji tematu, a nie podobieństwa słów w tytule.
Tematy, które jawnie wskazują tę lekcję jako wymagane przygotowanie.
Inne formy pracy nad dokładnie tym samym zagadnieniem.
Quiz diagnostyczny
Działa bez konta. Po odpowiedzi od razu zobaczysz jednoznaczny wynik i wyjaśnienie.
1. ___ lives in Kraków. (she)
2. Can you help ___? (I)
3. This message is for ___. (they)
4. That is ___ classroom. (we)
5. This desk is ___. (we)
6. Które zdanie jest poprawne?
7. The company changed ___ logo. ___ now blue.
8. Sara cut ___ while cooking.
9. Które zdanie oznacza, że Tom zrobił zadanie bez pomocy?
10. Wybierz poprawny ciąg: ___ called ___ friends, and the tickets were ___. (they)
Następny krok
Jeżeli przygotowujesz się do sprawdzianu, wybierz dopasowany materiał dla tego tematu i klasy albo wygeneruj własny zestaw.