Wzór wodorotlenku wapnia
Kation wapnia ma ładunek 2+. Zapisz wzór wodorotlenku wapnia.
- 1. Ca²⁺ wymaga dwóch anionów OH⁻.
- 2. Ładunki: +2 + 2·(−1) = 0.
- 3. Wzór: Ca(OH)₂.
Odpowiedź: Ca(OH)₂
Nauka od podstaw · Chemia · Klasa 8
Wodorotlenki to związki zbudowane z kationu metalu i anionów wodorotlenkowych OH⁻. W szkolnym ujęciu zasadami nazywamy te wodorotlenki, które tworzą w wodzie roztwory zawierające jony OH⁻. Dlatego nie każdy wodorotlenek jest zasadą.
Anion wodorotlenkowy OH⁻ ma ładunek 1−. We wzorze wodorotlenku liczba grup OH musi równoważyć dodatni ładunek kationu metalu. Dla Na⁺ wystarcza jedna grupa OH⁻, dlatego otrzymujemy NaOH. Dla Ca²⁺ potrzebne są dwie grupy OH⁻, dlatego zapisujemy Ca(OH)₂.
Nawias jest potrzebny, gdy grupa wieloatomowa OH występuje więcej niż raz. Zapis CaOH₂ nie oznacza tego samego co Ca(OH)₂ i nie jest poprawnym zapisem omawianego wodorotlenku.
Kation wapnia ma ładunek 2+. Zapisz wzór wodorotlenku wapnia.
Odpowiedź: Ca(OH)₂
Nazwę tworzymy jako „wodorotlenek” oraz nazwę metalu. Jeżeli metal może występować na różnych stopniach utlenienia, w szkolnych nazwach może pojawić się liczba rzymska, np. Cu(OH)₂ — wodorotlenek miedzi(II).
Liczba rzymska opisuje stopień utlenienia metalu, a nie liczbę grup OH. Liczbę grup OH odczytujemy z indeksu po nawiasie.
Odczytaj liczbę grup wodorotlenkowych w Al(OH)₃.
Odpowiedź: 3 grupy OH
W szkolnym ujęciu zasada to wodorotlenek, który w wodzie tworzy roztwór zawierający jony OH⁻. Typowe przykłady to NaOH, KOH i Ca(OH)₂. Wodorotlenki słabo rozpuszczalne lub praktycznie nierozpuszczalne w wodzie nie są nazywane zasadami w tym szkolnym znaczeniu.
Przykładowo Cu(OH)₂ jest wodorotlenkiem, ale nie zaliczamy go do typowych zasad, ponieważ nie tworzy w wodzie zwykłego roztworu zasadowego tak jak NaOH czy KOH.
Dla rozpuszczalnych wodorotlenków zapisujemy rozpad na kation metalu i aniony OH⁻. NaOH zapisujemy jako NaOH → Na⁺ + OH⁻, a KOH jako KOH → K⁺ + OH⁻.
Dla Ca(OH)₂ zapisujemy Ca(OH)₂ → Ca²⁺ + 2 OH⁻. Współczynnik 2 przed OH⁻ wynika z dwóch grup OH w formule i zapewnia zachowanie atomów oraz ładunku.
Sprawdź sumę ładunków po prawej stronie Ca(OH)₂ → Ca²⁺ + 2 OH⁻.
Odpowiedź: suma ładunków = 0
W typowych szkolnych warunkach roztwór o pH większym niż 7 ma odczyn zasadowy. pH około 7 oznacza odczyn obojętny, a pH mniejsze niż 7 — kwasowy.
pH jest wielkością bez jednostki. Sama wartość pH nie pozwala bez dodatkowych informacji określić dokładnej substancji obecnej w roztworze.
W reakcji zobojętniania jony H⁺ pochodzące od kwasu i jony OH⁻ pochodzące od zasady tworzą wodę. Przykładowy szkolny zapis cząsteczkowy to HCl + NaOH → NaCl + H₂O.
W tym topicu traktujemy to jako zależność pojęciową i równanie do bilansowania. Nie jest to instrukcja wykonywania doświadczenia.
Najczęstsze błędy dotyczą nawiasów, liczby grup OH oraz utożsamiania wszystkich wodorotlenków z zasadami. Warto zawsze sprawdzić ładunki i indeksy.
Linki są dobierane z opublikowanych materiałów na podstawie relacji tematu, a nie podobieństwa słów w tytule.
Materiały wskazane w tej lekcji jako wcześniejsza wiedza.
Tematy, które jawnie wskazują tę lekcję jako wymagane przygotowanie.
Inne formy pracy nad dokładnie tym samym zagadnieniem.
Quiz diagnostyczny
Działa bez konta. Po odpowiedzi od razu zobaczysz jednoznaczny wynik i wyjaśnienie.
1. NaOH to:
2. Wzór wodorotlenku wapnia to:
3. Ładunek jonu OH⁻ wynosi:
4. Ile grup OH zawiera Al(OH)₃?
5. Które zdanie jest poprawne w szkolnym ujęciu?
6. Uproszczony zapis dysocjacji NaOH to:
7. Prawidłowy zapis dla Ca(OH)₂ to:
8. pH = 11 oznacza w typowym szkolnym ujęciu odczyn:
9. pH ma jednostkę:
10. W uproszczonym zapisie zobojętniania kluczowa para jonów to:
Następny krok
Jeżeli przygotowujesz się do sprawdzianu, wybierz dopasowany materiał dla tego tematu i klasy albo wygeneruj własny zestaw.