Przejdź do treści

Lektura szkolna

Klechdy sezamowe — streszczenie, bohaterowie, plan wydarzeń i motywy

Bolesław Leśmian

„Klechdy sezamowe” to surrealistyczna opowieść o podróżniku, który w magicznym mieście Sezam odkrywa, że jego ciało i tożsamość są tylko iluzją. Utwór łączy motyw snu z filozoficzną refleksją nad kruchością ludzkiego „ja” i granicami percepcji.

Gatunek
utwór literacki
Epoka
okres zgodny z czasem powstania utworu
Pierwsze wydanie
zależne od konkretnego wydania / tekstu
Klasy
IV–VIII
Spis treści

Status lektury w programie i na egzaminach

Nowa podstawa 2026 · IV–VIII · tekst przykładowy

Zakres: whole_or_selection_as_assigned

Nowa podstawa programowa 2026. Zakres: całość lub wybór wg realizacji.

Dotychczasowa podstawa — tor przejściowy · IV–VIII · do wyboru / uzupełniające

Dotychczasowa podstawa stosowana przejściowo w 2026/2027.

Kontekst literacki i surrealistyczny

Utwór należy do nurtu surrealizmu, który w polskiej literaturze lat 20. XX wieku czerpał z francuskiego awangardyzmu, ale też z lokalnych tradycji symbolizmu i ekspresjonizmu. Leśmian, choć kojarzony głównie z poezją, w „Klechdach” eksperymentuje z prozą poetycką, łamiąc logikę fabularną na rzecz onirycznej sekwencji obrazów.

Miejsce akcji – Sezam – nie jest tu odniesieniem do „Tysiąca i jednej nocy”, lecz przestrzenią archetypową, gdzie czas i przestrzeń ulegają zniekształceniu. Miasto staje się labiryntem psychiki narratora, a jego mieszkańcy – projekcjami jego lęków i pragnień.

  • Surrealizm jako reakcja na racjonalizm i katastrofę I wojny światowej
  • Wpływ automatycznego pisma i psychologii Freuda na strukturę opowieści
  • Rola języka: neologizmy, metafory synestezji, fragmentacja składni

Struktura narracyjna i perspektywa

Opowieść prowadzona jest w pierwszej osobie, ale narrator nie jest wiarygodny – jego percepcja jest zafałszowana przez sen lub halucynację. Czytelnik nie może odróżnić, co jest „rzeczywiste”, a co wytworem wyobraźni bohatera.

Fabuła ma charakter cykliczny: narrator wchodzi do miasta, doświadcza serii wydarzeń, a na końcu odkrywa, że jego ciało nie istnieje. Zakończenie nie przynosi katharsis, lecz otwiera pytanie o naturę tożsamości.

  • Niezawodność narratora jako klucz do interpretacji
  • Brak chronologicznej linearności – czas płynie nieliniowo
  • Funkcja „klatki” – powtarzające się obrazy jako kotwice pamięci

Motyw tożsamości i ciała

Centralnym tematem jest rozpad „ja”. Narrator odkrywa, że jego ciało jest tylko „maską” lub „cieniem”, co odwołuje się do platońskiej idei cienia oraz buddyjskiego pojmowania pustki. Leśmian nie daje odpowiedzi, czy narrator jest duchem, snem czy iluzją.

Ciało staje się obcym przedmiotem – narrator patrzy na swoje dłonie jak na czyjeś, co wywołuje efekt grozy (uncanny). To nie jest horror w sensie gatunkowym, lecz egzystencjalny niepokój.

  • Ciało jako „klatka” vs. ciało jako „iluzja”
  • Rozróżnienie między „ja” a „to” (self vs. other)
  • Wpływ filozofii wschodu na polski surrealizm

Sezam jako przestrzeń archetypowa

Miasto Sezam nie ma cech konkretnego miejsca – nie ma nazw ulic, nie ma historii. Jest przestrzenią „pomiędzy”, gdzie prawa fizyki i logiki nie obowiązują. Domy zmieniają kształt, ludzie rozmawiają językiem symboli.

Sezam pełni funkcję lustra psychiki narratora. Każdy element miasta odzwierciedla jego wewnętrzny stan: cisza odzwierciedla pustkę, hałas – chaos myśli. Miasto jest więc „mapą” nieświadomości.

  • Miasto jako labirynt (odwołanie do mitu o Minotaurze)
  • Architektura jako wyraz emocji (np. wieże rosnące w dół)
  • Brak czasu – miasto istnieje „poza” chronologią

Język i środki artystyczne

Leśmian stosuje język poetycki w prozie: metafory synestezji („słyszałem kolor”), neologizmy, fragmentacja zdań. Język nie opisuje rzeczywistości, lecz ją tworzy – czytelnik „widzi” miasto dzięki słowom, nie przez logikę.

Rytm opowieści jest nierówny: długie, opisowe fragmenty przerywane są krótkimi, zwięzłymi zdaniami, co symuluje rytm snu – momenty jasności i utraty orientacji.

  • Synestezja jako sposób percepcji onirycznej
  • Neologizmy jako „nowy język” dla nowego doświadczenia
  • Fragmentacja składni jako odzwierciedlenie rozpadu myśli

Interpretacja egzystencjalna i filozoficzna

Utwór można czytać jako medytację nad kruchością ludzkiej egzystencji. Narrator, który traci ciało, symbolizuje każdego człowieka, który w pewnym momencie uświadamia sobie, że jego tożsamość jest konstruktem społecznym i biologicznym.

Brak „happy endu” nie jest pesymizmem, lecz neutralnym stwierdzeniem: „ja” jest procesem, nie bytem. Leśmian nie ocenia, czy to dobrze, czy źle – zostawia czytelnikowi przestrzeń do własnej refleksji.

  • Wpływ filozofii wschodu (buddyzm, taoizm) na pojmowanie „ja”
  • Surrealizm jako forma egzystencjalizmu avant-garde
  • Rola czytelnika: współtworzenie znaczenia przez interpretację

Plan wydarzeń

  1. 01Narrator wchodzi do miasta Sezam, nie wiedząc, jak się tam znalazł.
  2. 02Dostrzega, że ulice i budynki zmieniają kształt podczas jego obserwacji.
  3. 03Rozmawia z mieszkańcami, którzy mówią językiem symboli i metafor.
  4. 04Narrator próbuje dotknąć swojego ciała i odkrywa, że jest przezroczyste.
  5. 05Widzi odbicie w lustrze, ale nie rozpoznaje własnej twarzy.
  6. 06Mieszkańcy miasta traktują go jako „gościa”, który nie istnieje fizycznie.
  7. 07Narrator próbuje wyjść z miasta, ale bramy znikają, gdy do nich podchodzi.
  8. 08Doświadcza momentu „przebudzenia”, ale nie wie, czy to sen czy jawy.
  9. 09Odkrywa, że jego „cień” oddzielił się od niego i żyje własnym życiem.
  10. 10Narrator akceptuje swoją „nieistniejącą” naturę i zostaje w mieście.
  11. 11Ostatni obraz: narrator staje się częścią architektury miasta, traci indywidualność.

Bohaterowie

Narrator (Podróżnik)

Główny bohater, którego tożsamość ulega rozpadowi.

  • Refleksyjny, ale zagubiony
  • Próbuje zachować logikę w irracjonalnym świecie
  • Traci wiarę we własne ciało i pamięć

Jest „punktem widzenia” czytelnika – jego niepokój jest niepokojem odbiorcy.

Mieszkańcy Sezamu

Grupowe postacie, które nie mają indywidualnych imion.

  • Mówią językiem symboli
  • Nie reagują na „anomalie” narratora
  • Traktują go jako naturalny element miasta

Reprezentują „inność” i „obcość” – są lustrem, w którym narrator widzi swoją nieludzkość.

Cień narratora

Antagonista/odluzja, który oddziela się od ciała.

  • Działa niezależnie od woli narratora
  • Wygląda jak on, ale zachowuje się „lepiej”
  • Symbolizuje „prawdziwe” ja, które narrator odrzucił

Embryon rozpadu tożsamości – cień jest „wolny” od ograniczeń ciała.

Miasto Sezam (jako „postać”)

Przestrzeń, która działa jak żywa istota.

  • Zmienia kształt w zależności od emocji narratora
  • Nie ma stałej architektury
  • Pochłania „nieistniejących” gości

Jest „gospodarzem” snu – kontroluje narrację i losy bohatera.

Motywy i jak wykorzystać je w odpowiedzi

Cień i odbicie

Symbolizuje rozpad tożsamości – cień jest „prawdziwym” ja, które ucieka od ciała.

Na sprawdzianie i egzaminie: Analiza metafor w kontekście filozofii egzystencjalnej.

Labirynt

Miasto jako labirynt odzwierciedla chaos psychiki i brak logiki snu.

Na sprawdzianie i egzaminie: Porównanie z mitologią (Minotaur) i psychologią (Freud).

Przezroczystość

Ciało narratora staje się przezroczyste – symbol utraty materialności i „ja”.

Na sprawdzianie i egzaminie: Interpretacja motywu „znikania” w surrealizmie.

Język symboli

Mieszkańcy mówią metaforami – język jest jedynym „rzeczywistym” elementem miasta.

Na sprawdzianie i egzaminie: Analiza roli języka w tworzeniu rzeczywistości.

Brama

Bramy znikają, gdy narrator próbuje wyjść – symbol niemożności powrotu do „normalności”.

Na sprawdzianie i egzaminie: Motyw „pułapki” w literaturze onirycznej.

Przygotowanie do sprawdzianu

Co warto umieć wyjaśnić własnymi słowami?

  • Porównaj „Klechdy sezamowe” z „Procesem” Kafki – wspólny motyw obcości i biurokracji, ale różnica w tonie (groza vs. surrealizm).
  • Zanalizuj rolę języka w tworzeniu rzeczywistości w utworze – czy słowa narratora mają moc kreacyjną?
  • Omów motyw cienia w kontekście filozofii wschodu (buddyzm) i zachodniej psychologii (Freud).
  • Porównaj strukturę snu w „Klechdach” z „Dwunastu krzesłami” Gombrowicza – różnice w podejściu do absurdu.
  • Zinterpretuj zakończenie: czy narrator „przegrał”, czy „wygrał” przez utratę ciała? Uzasadnij.

Pytania sprawdzające

Wybierz odpowiedź — od razu zobaczysz wynik i krótkie wyjaśnienie. Quiz działa bez konta, a po zalogowaniu wynik zapisze się w Mojej nauce.

Pytanie 1 z 5

Jaki jest główny motyw „Klechd sezamowych”?

Jaki jest główny motyw „Klechd sezamowych”?

Chcesz sprawdzić swoją wiedzę?

Generator przygotuje sprawdzian, fiszki albo kartę pracy na podstawie tego opracowania.

Wygeneruj materiał do nauki

Karta pracy

Zadania do samodzielnego opracowania

Instrukcja

  1. Odpowiedz na pytania własnymi słowami, odwołując się do treści lektury.
  2. Przy każdym zadaniu podaj konkretny przykład lub cytat, jeśli to możliwe.
  3. Zapisz odpowiedzi w wyznaczonym miejscu — karta jest przygotowana do wydruku.
  1. 1.

    Zadanie 1

    Zapisz 3 cytaty z „Klechd”, które ilustrują motyw rozpadu ciała. Zinterpretuj je w kontekście filozofii egzystencjalnej.

  2. 2.

    Zadanie 2

    Porównaj miasto Sezam z labiryntem w „Procesie” Kafki. Napisz 5 zdań o podobieństwach i różnicach.

  3. 3.

    Zadanie 3

    Stwórz mapę myśli: „Motywy w Klechdach sezamowych”. Włącz co najmniej 5 motywów i ich znaczenia.

  4. 4.

    Zadanie 4

    Napisz krótką refleksję (10 zdań): Czy utrata ciała jest tragedią czy wyzwoleniem? Uzasadnij, odwołując się do tekstu.

  5. 5.

    Zadanie 5

    Zanalizuj język jednego fragmentu: wypisz 5 neologizmów i metafor. Wyjaśnij, jak tworzą oniryczną rzeczywistość.

  6. 6.

    Zadanie 6

    Porównaj narratora w „Klechdach” z bohaterem „Dwunastu krzesła” Gombrowicza. W czym różni się ich podejście do absurdu?

  7. 7.

    Zadanie 7

    Narysuj „mapę” miasta Sezam według opisu w utworze. Oznacz miejsca, które zmieniają kształt. Wyjaśnij, co symbolizują.

  8. 8.

    Zadanie 8

    Napisz monolog narratora w momencie, gdy odkrywa, że jego cień oddzielił się od niego. Użyj języka poetyckiego.

Materiał autorski SzkolaNa6.pl — opracowanie lektury „Klechdy sezamowe”. Nie zawiera tekstu utworu ani gotowego klucza odpowiedzi.

O opracowaniu

Opracowanie SzkołaNa6.pl przygotowane od zera. Karta referencyjna celowo nie dopowiada niezweryfikowanej fabuły; porządkuje program i sposób pracy z tekstem.

Status programowy: ZPE — Język polski, szkoła podstawowa IV–VIII, podstawa 2024 — https://zpe.gov.pl/podstawa-programowa/szkola-podstawowa/jezyk-polski; Podstawa programowa szkoły podstawowej — tekst ujednolicony na 24.09.2026 — https://prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=24-09-2026&qplikid=7571.

Opracowanie: SzkołaNa6.pl

Powiązane lektury