Karta pracy — ruchy Ziemi, klasa 6

W jakim kierunku obraca się Ziemia wokół własnej osi, patrząc od bieguna północnego?

Ile w przybliżeniu trwa pełny obrót Ziemi wokół osi w szkolnym ujęciu doby?

Wyjaśnij, dlaczego na Ziemi regularnie następują po sobie dzień i noc.

Dlaczego Słońce pozornie przesuwa się po niebie ze wschodu na zachód?

Dlaczego na świecie stosuje się strefy czasowe zamiast jednej jednakowej godziny słonecznej dla wszystkich miejsc?

Ile w przybliżeniu trwa jeden obieg Ziemi wokół Słońca?

Dlaczego samo zbliżanie się i oddalanie Ziemi od Słońca nie wyjaśnia pór roku? Podaj właściwą przyczynę.

Co w przybliżeniu dzieje się z długością dnia i nocy podczas równonocy?

Jak zmienia się długość dnia na półkuli północnej w okolicy przesilenia letniego?

Gdy na półkuli północnej trwa lato, jaka pora roku występuje na półkuli południowej?

Dlaczego okolice równika i okolice biegunów różnią się ilością otrzymywanej energii słonecznej?

Przyporządkuj skutki do ruchu obrotowego lub obiegowego: A) dzień i noc, B) strefy czasowe, C) pory roku, D) roczne zmiany długości dnia.