Reading With Understanding — tasks with solutions

Text: On Saturday, Antek went to the library at 10:00. He rented an atlas and a book about animals.At what time did Antek go to the library?

In the same text: what did Antek rent?

It was raining. Lena came home with a wet umbrella.

Did the lyrics rain. Lena came back with a wet umbrella.

Text: First, the class visited the exhibition, then ate second breakfast, and finally returned to school.

In the same text: what happened at the end?

Text: Mark took his bike out of the garage. Before leaving, he wore a helmet.

Text: "Olek" put food in a bowl. The dog ran up to the kitchen.Are you saying that the dog ran up because he felt karma?

Text: The sky was clear. The children spread out a blanket in the park and ate a second breakfast.

Text: Baśia had practice at 5:00. What do we know about the order of these two activities?

Przeczytaj: „Mama ma mapę.” Kto ma mapę? Odpowiedz i napisz, jak można sprawdzić poprawność tej odpowiedzi.

Przeczytaj: „Tata czyta książkę.” Co czyta tata? Odpowiedz i napisz, jak można sprawdzić poprawność tej odpowiedzi.

Przeczytaj: „Ola idzie do szkoły.” Dokąd idzie Ola? Odpowiedz i napisz, jak można sprawdzić poprawność tej odpowiedzi.

Przeczytaj: „Kot śpi na krześle.” Gdzie śpi kot? Odpowiedz i napisz, jak można sprawdzić poprawność tej odpowiedzi.

Przeczytaj: „Mama ma mapę.” Kto ma mapę? Podaj odpowiedź i wskaż jedno pojęcie bezpośrednio z nią powiązane.

Przeczytaj: „Tata czyta książkę.” Co czyta tata? Podaj odpowiedź i wskaż jedno pojęcie bezpośrednio z nią powiązane.

Przeczytaj: „Ola idzie do szkoły.” Dokąd idzie Ola? Podaj odpowiedź i wskaż jedno pojęcie bezpośrednio z nią powiązane.

Przeczytaj: „Kot śpi na krześle.” Gdzie śpi kot? Podaj odpowiedź i wskaż jedno pojęcie bezpośrednio z nią powiązane.

Przeczytaj: „Mama ma mapę.” Kto ma mapę? Odpowiedz i wyjaśnij związek odpowiedzi z tematem lekcji.

Przeczytaj: „Tata czyta książkę.” Co czyta tata? Odpowiedz i wyjaśnij związek odpowiedzi z tematem lekcji.

Przeczytaj: „Ola idzie do szkoły.” Dokąd idzie Ola? Odpowiedz i wyjaśnij związek odpowiedzi z tematem lekcji.

Przeczytaj: „Kot śpi na krześle.” Gdzie śpi kot? Odpowiedz i wyjaśnij związek odpowiedzi z tematem lekcji.

Przeczytaj: „Mama ma mapę.” Kto ma mapę? Podaj odpowiedź i nazwij typową pomyłkę, której trzeba tu uniknąć.

Przeczytaj: „Tata czyta książkę.” Co czyta tata? Podaj odpowiedź i nazwij typową pomyłkę, której trzeba tu uniknąć.

Przeczytaj: „Ola idzie do szkoły.” Dokąd idzie Ola? Podaj odpowiedź i nazwij typową pomyłkę, której trzeba tu uniknąć.

Przeczytaj: „Kot śpi na krześle.” Gdzie śpi kot? Podaj odpowiedź i nazwij typową pomyłkę, której trzeba tu uniknąć.

Przeczytaj: „Mama ma mapę.” Kto ma mapę? Odpowiedz i wskaż, jaka informacja musiałaby się zmienić, aby wynik był inny.

Przeczytaj: „Tata czyta książkę.” Co czyta tata? Odpowiedz i wskaż, jaka informacja musiałaby się zmienić, aby wynik był inny.

Przeczytaj: „Ola idzie do szkoły.” Dokąd idzie Ola? Odpowiedz i wskaż, jaka informacja musiałaby się zmienić, aby wynik był inny.

Przeczytaj: „Kot śpi na krześle.” Gdzie śpi kot? Odpowiedz i wskaż, jaka informacja musiałaby się zmienić, aby wynik był inny.

Przeczytaj: „Mama ma mapę.” Kto ma mapę? Podaj odpowiedź i ułóż własny krótki przykład ilustrujący regułę.

Przeczytaj: „Tata czyta książkę.” Co czyta tata? Podaj odpowiedź i ułóż własny krótki przykład ilustrujący regułę.

Przeczytaj: „Ola idzie do szkoły.” Dokąd idzie Ola? Podaj odpowiedź i ułóż własny krótki przykład ilustrujący regułę.

Przeczytaj: „Kot śpi na krześle.” Gdzie śpi kot? Podaj odpowiedź i ułóż własny krótki przykład ilustrujący regułę.