Reading With Understanding — tasks with solutions

Text: After class Ola went to the library. She rented a book about space.

Text: After class Ola went to the library. She rented a book about space.

Ola rented a book about space. What was the book about?

Bartek got up, brushed his teeth, and then ate breakfast.

It was raining. Lena opened the umbrella.

Kuba poured food into a bowl. The dog ran straight up to the kitchen.

Class took the bus to the museum. On the spot, the children were looking at old maps.

Class took the bus to the museum. The children were watching old maps on the spot.

Maya fed the ducks and then sat down with her dad on the bench.

Tom made a cheese and tomato sandwich. He packed it in his backpack.

Przeczytaj: „Mama ma mapę.” Kto ma mapę? Podaj odpowiedź oraz krótko wyjaśnij, dlaczego jest poprawna.

Przeczytaj: „Tata czyta książkę.” Co czyta tata? Podaj odpowiedź oraz krótko wyjaśnij, dlaczego jest poprawna.

Przeczytaj: „Ola idzie do szkoły.” Dokąd idzie Ola? Podaj odpowiedź oraz krótko wyjaśnij, dlaczego jest poprawna.

Przeczytaj: „Kot śpi na krześle.” Gdzie śpi kot? Podaj odpowiedź oraz krótko wyjaśnij, dlaczego jest poprawna.

Przeczytaj: „Mama ma mapę.” Kto ma mapę? Odpowiedz pełnym zdaniem i użyj właściwego terminu.

Przeczytaj: „Tata czyta książkę.” Co czyta tata? Odpowiedz pełnym zdaniem i użyj właściwego terminu.

Przeczytaj: „Ola idzie do szkoły.” Dokąd idzie Ola? Odpowiedz pełnym zdaniem i użyj właściwego terminu.

Przeczytaj: „Kot śpi na krześle.” Gdzie śpi kot? Odpowiedz pełnym zdaniem i użyj właściwego terminu.

Przeczytaj: „Mama ma mapę.” Kto ma mapę? Podaj odpowiedź i nazwij regułę, kategorię albo pojęcie, na którym się opierasz.

Przeczytaj: „Tata czyta książkę.” Co czyta tata? Podaj odpowiedź i nazwij regułę, kategorię albo pojęcie, na którym się opierasz.

Przeczytaj: „Ola idzie do szkoły.” Dokąd idzie Ola? Podaj odpowiedź i nazwij regułę, kategorię albo pojęcie, na którym się opierasz.

Przeczytaj: „Kot śpi na krześle.” Gdzie śpi kot? Podaj odpowiedź i nazwij regułę, kategorię albo pojęcie, na którym się opierasz.

Przeczytaj: „Mama ma mapę.” Kto ma mapę? Podaj odpowiedź oraz krótką definicję kluczowego pojęcia.

Przeczytaj: „Tata czyta książkę.” Co czyta tata? Podaj odpowiedź oraz krótką definicję kluczowego pojęcia.

Przeczytaj: „Ola idzie do szkoły.” Dokąd idzie Ola? Podaj odpowiedź oraz krótką definicję kluczowego pojęcia.

Przeczytaj: „Kot śpi na krześle.” Gdzie śpi kot? Podaj odpowiedź oraz krótką definicję kluczowego pojęcia.

Przeczytaj: „Mama ma mapę.” Kto ma mapę? Odpowiedz i wskaż słowo-klucz lub fragment polecenia pomocny w rozwiązaniu.

Przeczytaj: „Tata czyta książkę.” Co czyta tata? Odpowiedz i wskaż słowo-klucz lub fragment polecenia pomocny w rozwiązaniu.

Przeczytaj: „Ola idzie do szkoły.” Dokąd idzie Ola? Odpowiedz i wskaż słowo-klucz lub fragment polecenia pomocny w rozwiązaniu.

Przeczytaj: „Kot śpi na krześle.” Gdzie śpi kot? Odpowiedz i wskaż słowo-klucz lub fragment polecenia pomocny w rozwiązaniu.

Przeczytaj: „Mama ma mapę.” Kto ma mapę? Podaj odpowiedź i zapisz jeden krok swojego rozumowania.

Przeczytaj: „Tata czyta książkę.” Co czyta tata? Podaj odpowiedź i zapisz jeden krok swojego rozumowania.

Przeczytaj: „Ola idzie do szkoły.” Dokąd idzie Ola? Podaj odpowiedź i zapisz jeden krok swojego rozumowania.

Przeczytaj: „Kot śpi na krześle.” Gdzie śpi kot? Podaj odpowiedź i zapisz jeden krok swojego rozumowania.