Life activities of organisms — tasks with solutions

A young chick eats an insect. What is the most direct life-form of this observation?

The student wrote: "Different breathing is just taking air into the lungs. Why is that too narrow an explanation?

The body removes unnecessary or harmful products of changes in its body. What's the name of this vitality?

The crop rush bends towards the light. Why can this be seen as a sign of movement and response to the stimulus?

How is the body's growth different from its development?

Why is reproduction a necessary activity for the survival of a species, but not for the survival of a single individual?

The snail hides the antennae after touching. Point the stimulus and the reaction.

What is the basic difference between a living organism and an adulterous organism?

A young animal takes food, grows and reacts with an escape to a sudden sound. Name three visible vitals.

Give two examples of vitals that require energy released in cellular breathing.

Fire can grow and react to conditions, but we don't consider it to be an organism. Why is a single likeness to vital functions not enough?

During the week, the seedling increased its height, created new leaves and directed its momentum towards the window. What vital signs can be identified from this?

Wyjaśnij pojęcie „odżywianie” własnymi słowami.

Jakie pojęcie opisuje zdanie: „pobieranie lub wytwarzanie substancji potrzebnych organizmowi”?

Oceń zdanie: „odżywianie: pobieranie lub wytwarzanie substancji potrzebnych organizmowi”. Odpowiedz Prawda albo Fałsz.

Podaj jedną informację, która pomaga poprawnie rozumieć pojęcie „odżywianie”.

Wyjaśnij pojęcie „oddychanie” własnymi słowami.

Jakie pojęcie opisuje zdanie: „proces uwalniania energii z substancji odżywczych”?

Oceń zdanie: „oddychanie: proces uwalniania energii z substancji odżywczych”. Odpowiedz Prawda albo Fałsz.

Podaj jedną informację, która pomaga poprawnie rozumieć pojęcie „oddychanie”.

Wyjaśnij pojęcie „wydalanie” własnymi słowami.

Jakie pojęcie opisuje zdanie: „usuwanie zbędnych i szkodliwych produktów przemiany materii”?

Oceń zdanie: „wydalanie: usuwanie zbędnych i szkodliwych produktów przemiany materii”. Odpowiedz Prawda albo Fałsz.

Podaj jedną informację, która pomaga poprawnie rozumieć pojęcie „wydalanie”.

Wyjaśnij pojęcie „rozmnażanie” własnymi słowami.

Jakie pojęcie opisuje zdanie: „proces prowadzący do powstawania nowych osobników”?

Oceń zdanie: „rozmnażanie: proces prowadzący do powstawania nowych osobników”. Odpowiedz Prawda albo Fałsz.

Podaj jedną informację, która pomaga poprawnie rozumieć pojęcie „rozmnażanie”.

Wyjaśnij pojęcie „wzrost” własnymi słowami.

Jakie pojęcie opisuje zdanie: „zwiększanie rozmiarów organizmu”?

Oceń zdanie: „wzrost: zwiększanie rozmiarów organizmu”. Odpowiedz Prawda albo Fałsz.

Podaj jedną informację, która pomaga poprawnie rozumieć pojęcie „wzrost”.

Wyjaśnij pojęcie „reakcja na bodźce” własnymi słowami.

Jakie pojęcie opisuje zdanie: „zdolność odpowiadania na zmiany środowiska”?

Oceń zdanie: „reakcja na bodźce: zdolność odpowiadania na zmiany środowiska”. Odpowiedz Prawda albo Fałsz.

Podaj jedną informację, która pomaga poprawnie rozumieć pojęcie „reakcja na bodźce”.