Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Trójpodział władzy w praktyce
Dopasuj działania do władz: uchwalenie ustawy; prowadzenie polityki państwa; rozstrzygnięcie sporu przez niezależny sąd.
Zadania szkolne z odpowiedziami i rozwiązaniami. Wyszukuj według przedmiotu, klasy i działu albo znajdź konkretne zagadnienie.
25389 zadań
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Dopasuj działania do władz: uchwalenie ustawy; prowadzenie polityki państwa; rozstrzygnięcie sporu przez niezależny sąd.
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Dlaczego w demokratycznym państwie prawa ważne jest, aby sądy były niezależne, a sędziowie niezawiśli?
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Wyjaśnij sens zasady, że postępowanie sądowe jest co najmniej dwuinstancyjne.
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Opracowanie własne na podstawie Konstytucji: „Organ publiczny może podejmować działania tylko wtedy, gdy ma do tego podstawę prawną, i nie może przekraczać przyznanych kompetencji.” Jaką zasadę państwa prawnego opisuje tekst?
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Dopasuj: Sejm i Senat; Prezydent RP; Rada Ministrów; sądy — do funkcji: ustawodawcza; reprezentowanie państwa i konstytucyjne funkcje głowy państwa; prowadzenie polityki państwa; sprawowanie wymiaru sprawiedliwości.
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Wyjaśnij, dlaczego w nauce o prawach człowieka godność traktuje się jako punkt wyjścia, a nie nagrodę przyznawaną za dobre zachowanie.
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Dopasuj pojęcia powszechne, przyrodzone i niezbywalne do opisów: „dotyczą każdego człowieka”, „nie są nadawane za zasługi”, „nie można skutecznie zrzec się samego statusu człowieka i wynikających z niego podstawowych praw”.
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Na prostym przykładzie wyjaśnij różnicę między prawem do określonego świadczenia lub ochrony a wolnością, która przede wszystkim chroni sferę działania przed nieuzasadnioną ingerencją.
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Uczeń ma zostać wysłuchany w sprawie, która bezpośrednio go dotyczy. Z jaką ogólną ideą praw dziecka wiąże się ta sytuacja?
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Podaj rozsądną kolejność działań, gdy uczeń uważa, że naruszono jego prawo w szkole i chce dochodzić wyjaśnienia sprawy bez eskalowania konfliktu.
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Dopasuj instytucję do głównego zakresu: Rzecznik Praw Obywatelskich oraz Rzecznik Praw Dziecka. Nie podawaj nazwisk osób pełniących urzędy.
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Czy wolność wypowiedzi oznacza prawo do dowolnego naruszania praw innych osób? Uzasadnij bez wskazywania konkretnego przepisu karnego.
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Organizator zajęć odmawia udziału uczniowi wyłącznie z powodu jego pochodzenia, mimo że spełnia on takie same warunki jak inni. Jaki problem z perspektywy praw człowieka należy zbadać?
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Opracowanie własne: „Podstawowe prawa nie zależą od obywatelstwa, majątku ani popularności człowieka.” Jaką cechę praw człowieka najlepiej ilustruje to zdanie?
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Podaj dwa typy działań, które organizacja pozarządowa może prowadzić na rzecz ochrony praw człowieka.
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Wyjaśnij, jak wolność zgromadzeń lub prawo udziału w wyborach może umożliwiać obywatelom wpływ na życie publiczne.
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Osoba uważa, że urząd naruszył jej prawo. Jakie trzy pytania powinna zadać przed wyborem dalszej drogi działania?
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Wyjaśnij pojęcie „prawa człowieka” własnymi słowami.
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Jakie pojęcie opisuje zdanie: „podstawowe prawa i wolności przysługujące każdej osobie”?
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Oceń zdanie: „prawa człowieka: podstawowe prawa i wolności przysługujące każdej osobie”. Odpowiedz Prawda albo Fałsz.
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Podaj jedną informację, która pomaga poprawnie rozumieć pojęcie „prawa człowieka”.
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Wyjaśnij pojęcie „godność człowieka” własnymi słowami.
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Jakie pojęcie opisuje zdanie: „wartość przysługująca każdej osobie”?
Wiedza o społeczeństwie · Klasa 8
Oceń zdanie: „godność człowieka: wartość przysługująca każdej osobie”. Odpowiedz Prawda albo Fałsz.
Wybierz przedmiot, aby zawęzić katalog zadań z odpowiedziami i rozwiązaniami.
Wygeneruj materiał dopasowany do klasy, przedmiotu i tematu.
Wygeneruj materiał →Zobacz też: Lektury