Rozumienie ze słuchu
15 zadań · 15 pkt · 25%
3–4 wiązki; nagranie ok. 25 min
Matura 2027 · English basic · Formuła 2023
Listening, reading, language use i writing w jednej ścieżce przygotowania
Warstwa egzaminowa łączy aktualny standard CKE z canonical English lessons Agent 7. Nie kopiuje lekcji ani arkuszy — wskazuje obszary, diagnozuje braki i dodaje osobną autorską praktykę.
Termin główny
6 maja 2027, 9:00
Czas standardowy
120 minut
Punkty
60 pkt w czterech częściach
120 minut to czas standardowy. Warunki egzaminu mogą zostać dostosowane zgodnie z aktualnym komunikatem CKE dla uprawnionych zdających.
Zweryfikowany standard CKE
Rozumienie tekstów pisanych
20 zadań · 20 pkt · 33%
4–5 wiązek; teksty ok. 1100–1500 słów
Znajomość środków językowych
13 zadań · 13 pkt · 22%
3–4 wiązki, w tym co najmniej jedna z zadaniami otwartymi
Wypowiedź pisemna
1 zadanie · 12 pkt · 20%
100–150 słów; bez wyboru; 4 elementy do rozwinięcia
Mapa przygotowania
Cztery obszary, jeden cykl pracy
Listening
Sens główny, szczegóły, intencja i zależności między informacjami w nagraniach.
Reading
Sens główny, informacje szczegółowe, funkcja fragmentu, intencja autora i wnioskowanie z kontekstu.
Language use
Gramatyka i leksyka w zdaniach i krótkich tekstach, także w zadaniach otwartych.
Writing
Jedna spójna wypowiedź użytkowa 100–150 słów realizująca wszystkie cztery elementy polecenia.
Canonical grammar dostępna już teraz
To pierwsza mapa powtórkowa, nie pełny katalog gramatyki maturalnej. Każdy link jest rozwiązywany fail-closed względem aktualnego registry Agent 7 — jeśli tożsamość lekcji się rozjedzie, route ma przestać się budować zamiast kierować do złej treści.
Present Simple
Rutyny, fakty, pytania, przeczenia i poprawna forma he/she/it.
Past Simple
Zakończone wydarzenia w przeszłości, formy regularne i nieregularne oraz did/didn’t.
Comparatives and superlatives
Porównania, stopniowanie regularne i nieregularne oraz konstrukcje porównawcze.
Articles
A/an, the i zero article zależnie od znaczenia, wymowy i kontekstu.
Future forms
Will oraz be going to w planach, decyzjach i przewidywaniach.
Present Perfect
Have/has + past participle, doświadczenia, rezultat teraźniejszy oraz rozróżnienie z Past Simple.
Modal verbs
Rada, obowiązek, zakaz, możliwość, pozwolenie i umiejętność.
Conditionals
Zero, first i second conditional, unless oraz dobór konstrukcji do znaczenia.
Original diagnostic · Formuła 2023
Matura English basic diagnostic — set 1
Autorska diagnostyka SzkolaNa6 dla Formuły 2023. Sprawdza wybrane obszary reading, language use, writing oraz canonical grammar. Nie jest oficjalnym arkuszem CKE ani kopią zadań CKE.
Exam-style skill · original reading
Original reading mini-practice — community project
When Maya joined a weekend repair café, she assumed visitors would mainly bring broken phones. Instead, most people arrived with lamps, kettles and small household objects that would otherwise have been thrown away. Volunteers did not simply repair things for them. They showed visitors how to identify a fault, choose a safe repair and decide when an item should be handled by a professional. Maya says the most useful part was learning that repairing is not always the right answer: sometimes safety or the cost of parts makes replacement more sensible. After three months she started running a short introduction for new volunteers, even though she had originally joined only to practise using tools.
1. What surprised Maya most at the beginning?
- A. The café charged high prices.
- B. Visitors mainly brought household objects rather than phones.
- C. No volunteers knew how to use tools.
- D. Visitors were not allowed to watch repairs.
2. What did visitors learn besides how to repair an item?
- A. How to sell used objects online
- B. How to decide whether a repair was safe and sensible
- C. How to build a phone from parts
- D. How to avoid asking professionals for help
3. How did Maya’s role change?
- A. She stopped attending after one month.
- B. She became responsible for introducing new volunteers.
- C. She opened a commercial electronics shop.
- D. She only repaired phones.
Sprawdź odpowiedzi
1B · 2B · 3B
Tekst, pytania i odpowiedzi są autorskim materiałem SzkolaNa6. To exam-style skill, nie tekst ani zadanie z arkusza CKE.
Original practice · writing
Dwa autorskie zadania użytkowe
Standard CKE przewiduje jedną wypowiedź bez wyboru, cztery elementy do rozwinięcia i długość 100–150 słów. Poniżej są dwa niezależne zadania do osobnych sesji treningowych — nie dwa tematy w jednym arkuszu.
e-mail · 100–150 words
Your school has started a student-led project that helps new students feel welcome. Write an e-mail to an English-speaking friend. Develop all four points: explain what the project does; describe one activity you have already helped with; mention one problem the team had to solve; ask your friend for an idea you could use next month.
wpis na blogu · 100–150 words
You recently took part in a local event where people learned a practical skill. Write a blog post. Develop all four points: say what skill was taught; explain why you joined; describe an unexpected moment during the event; say how you plan to use the skill in the future.
Dodatkowy materiał treningowy
Generator może przygotować kolejny zestaw słownictwa, gramatyki lub writing practice. Materiał generowany pozostaje ćwiczeniem SzkolaNa6.
Generator materiałówWróć do pełnych lekcji
Jeśli diagnostyka wskazuje gramatykę, przejdź do canonical lesson zamiast czytać skrót utworzony specjalnie pod maturę.
English lessonsMateriały SzkolaNa6 są oznaczane jako original practice, diagnostic lub exam-style skill. Nie są oficjalnymi arkuszami CKE ani kopiami zadań CKE.